Il funzionamento della conoscenza
Vediamo ora un possibile e molto probabile schema di acquisizione della conoscenza nelle specie viventi in genere e nell’uomo in particolare. Abbiamo visto che ogni forma vivente riceve un “bombardamento” di stimoli e segnali in grado di provocare una reazione “emotiva”, almeno nelle specie superiori. Queste emozioni raggiungono ogni specie vivente fino dal suo primo affacciarsi alla vita, molto avanti la piena maturità, per cui si può pensare che i cervelli embrionali si siano strutturati sotto la continua e ripetuta “percussione” di tali stimoli, acquisendo le prime cellule neuroniche in grado di captarli e in seguito memorizzarli, man mano che le funzioni della specie vivente lo rendevano necessario (sopratutto per la sopravvivenza e riproduzione). Ma come erano questi stimoli, quali emozioni inducevano ?
continua
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